5、人物形象题（诗中刻画了一个怎样的人物形象

　　诗歌鉴赏五步走：

　　①知人论事（查看注释有没有写作背景，或通过作者朝代判定，如宋代一般抒发报国爱国之情，亡国之痛，对统治者的愤懑不满等）

　　②抓意象（即诗中的景物，花鸟等为乐景，寒鸦荒草为悲景，采薇有隐居之意，大雁有归乡之情等）

　　③抓画面特点（即诗中描写的景物给你的感受，是苍茫壮阔，是恬静美好，是素净淡雅，还是凄苦悲凉）

　　④抓写作手法（或者是表现手法，修辞，要弄清楚诗歌用的手法，首先要知道有什么手法，修辞常见有拟人，比喻，排比，对比，借代等，写作手法常见有动静结合，化静为动，多感官，对比烘托，托物言志，借景抒情等）

　　⑤抓作者情感（当意象画面特点出来，情感不攻而破，是壮志难酬，是建功立业，精忠报国，还是惜春伤春，羁旅思乡，念念不舍离别情？）

　　上面五步，对应着几种诗歌的考察题型：

　　1、画面题（前两句描绘了一幅什么样的画面？有何特色？）

　　模板：点明意象+意象特点+翻译加想象还原画面+画面特点+作者情感

　　2、情感题（后两句抒发了是怎么样的情感？）

　　模板：概括诗歌事件+事件特点+作者情感

　　3、写作手法题（颔联运用了什么写作手法？请赏析。）

　　模板：明手法+析运用（比如把…比作…，把…拟人化）+赏效果（生动形象的写出了…）+悟感情（体现了诗人…之情）

　　4、炼字题（颈联中“定”用的好，好在哪里？）

　　模板：解释词语+将词语代入句子解释句子+赏析句子的效果（生动准确的描绘了…特色）+作者情感

　　5、人物形象题（诗中刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析。）

　　模板：明人物特点+结合句子+分析句子作用（通过…表达…情感和性格）